10 модуль. Рефлексія

О! Яке чудове слово вивчили "Скафолдінг"! Зрозуміліше стало слово "Фасілітатор"! День вже не пройшов дарма! Окрім цього зрозуміліше стало звідки брати матеріали для майбутніх тренінгів, що і як проводити, за це окрема подяка нашим тренерам! Тиждень закінчився, а думок та ідей в голові, як нібито рік попрацював! Натхненні тренінгом чекаємо на проведення власних тренінгів, але все одно в голові багато питань "Як же раціонально розподілити час на тренінгу для студентів, які ще не знають самої специфіки даної програми? " і т.д. Але час розставить всі крапки, все стане на своє місце! сподіваюсь на краще, будемо надалі навчаючись навчати! 

9 модуль. Рефлексія.

Сьогодні обговорили багато питань саме з організації навчання не за тардиційною системою навчання, здійснення диференціації під час організації роботи над проектом, Створили форми самоспрямованості учнів. Під час роботи в парах обговорили учнівські роботи, надали один одному поради, які допоможуть точно показати хід та результат дослідження. Розробила сьогодні інструкцію по створенню блогу учнями, я сподіваюсь що мої учні зможуть створити свій блог використовуючи таку інструкцію. Останній день ми разом, всі не виспані, але всі з позитивом відносяться до виконання всіх вказівок тренерів. 

8 модуль. Рефлексія

На початку роботи над даним модулем як і завжди була ефективною робота в парах, де  ми з колегами обмінялись думками з приводу проекту та навіть наполовину реалізувала цю ідею. Нарешті просувається робота по заповнення плану проекту, вже виокнали всі необхідні види оцінювання, при цьому ознаомились з ресурсами оцінювання сайту Intel. Сьогодні вже стає видніше світло в кінці тунуля! Ще день та ми у цілі!!!!

7 модуль. Рефлексія.

Поступово в моїй голові промальовується проект, але з кожним днем дивишься на нього з іншого боку. При створенні учнівсього блогу, ще раз переглядаєшь свої попередні роботи і вже розумієшь де наробив помилок, але не завжди встигаєшь їх випраляти, напевно специфіка всіх тренінгів за програмою Intel те що всі не встигають! Але у кінці все буде гаразд!!!!

6 Модуль. Рефлексія

Сьогоднішній день розпочали з проведення педради, яка була надзвичайно корисною, бо для практичного втілення проекту дуже валиво передбачити помилки дітей, та визначити інструменти для їх подалання, їх попердження. Сьогоднішня робота була більш динамічною та ефективною бо отримали нові практичні навички у використанні сервісу Веб2.0. у своїй діялдьності. Завтра сподіваємося буду ще цікавіше!!!!

5 модуль Рефлексія

Ура!!!! Нарешті працювали з Wiki! трохи пригадуються вміння працювати зі статтями даної технології. Але все одно хочеться вдосконалити свої навички в даній сфері, як завжди на це не вистачає часу!! Сьогодні стала краще бачити в цілому свій проект, послідовність дій своїх та учнів. Помітила різницю з попердньою версією навіть у специфіці планування діяльності учнів та вчителя, відмітила доцільність планування саме за даною версією. 

4 модуль. Рефлексія

Під час вивчення 4 модуля я зрозуміла важливість формуючого оцінювання, різновиди методів формуючого оцінювання та їх інструменти. Як вірно спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів. Дійсно дана форма оцінювання допомагає виявити як готовність учнві до проведення проекту так і розвиток учня під час проекту.